La realització de la webquest ha suposat elaborar un material pedagògic dirigit a desenvolupar habilitats interculturals perquè l’alumnat d’ESO, d’una manera autònoma i activa, pugui aprendre estratègies de comprensió crítica davant les diferències i estereotips per tal d’educar-los per a una ciutadania cultural.
La primera dificultat en relació a la PAC va ser triar la “Gran pregunta” que es centraria la nostra webquest ja que, en un inici, partíem d’un tema a treballar molt general i calia ser més específic. Una vegada decidit el tema “Analitzar com tracta la interculturalitat la sèrie de TV Física o química” ja varem poder engegar la nostra webquest. Ens va ser molt útil observar el document per aprendre a utilitzar l’entorn phpwebquest enviat pel consultor i el blog que recull les WQ elaborades d’altres promocions per tal de tenir-ne una guia.
Actualment tenim la webquest quasi acabada, ens falta incorporar algun enllaç i imatge però tenim alguns problemes ja que se’ns penja la pàgina del programa contínuament.
Les expectatives sobre la PAC són altres, m’ha agradat molt treballar a partir de la webquest ja que permet que els alumnes aprenguin a partir de les Noves Tecnologies, fet que és més motivant i interessant. És una tasca molt més atractiva si la comparem amb el que estan acostumats a fer els alumnes d’ESO. Amb aquest programa poden fer una recerca d’informació per Internet, es fomenta la interacció entre els alumnes, extreuen les seves conclusions a partir del treball en grup... Estic satisfeta amb la nostra webquest ja que partim de la visualització d’un fragment de la sèrie de moda “Física o química” i a través d’això es suggereix als alumnes un seguit d’activitats d’anàlisi, valoració i síntesi que permetran un aprenentatge significatiu.
La webquest és un molt bon recurs per plasmar els conceptes teòrics que volem que els alumnes assoleixin a través d’aquesta proposta didàctica: interculturalitat, estereotips, resolució de conflictes, prejudicis... Referent als nivells d’interculturalitat treballem les diferències interculturals i les actituds racistes que sorgeixen, a vegades, entre els alumnes. Tanmateix, la resolució de conflictes, l’anàlisi de situacions viscudes tot fomentant l’anàlisi crítica, estratègies de resolució de conflictes i actituds tolerants i de convivència amb els demés; per tant parlem d'un nivell mitjà d'interculturalitat.
El treball en grup en la realització de la PAC ha estat positiu, hem treballat en un ambient de confiança i comoditat. Varem partir d’un document word on hi constaven les parts de la webquest. Entre totes l’hem anat elaborant (cadascuna amb un color de lletra diferent) i l’hem anat completant. A través de l’espai de grup hem pogut discutir sobre les diverses dificultats o noves propostes que anaven sorgint i ha estat molt enriquidor.
Visiteu la nostra webquest: http://www.phpwebquest.org/catala/webquest/soporte_tabbed_w.php?id_actividad=3636&id_pagina=1
