Les webquest que he escollit per comentar ja que m'han semblat interessants són les següents:
Aquesta webquest “I tu què creus? Estereotips als centres educatius” va dirigida al professorat i ofereix un seguit de recursos per tal de contribuir a millorar la convivència, el respecte i l’equitat en els centres educatius.
M’han agradat molt totes les tasques que es proposen pels professors ja que es combinen activitats de reflexió a partir de vinyetes, de debats en grup, de jocs de rol molt divertits, de visualització d’un vídeo, la lectura d’articles que ens fan posar a la pell dels immigrants, etc. Les activitats són molt pràctiques i engrescadores i no es perd la motivació en cap moment, això és molt important perquè el professorat s’impliqui i s’involucri. Tanmateix, totes les activitats estan molt ben explicades i ben enllaçades als recursos corresponents i necessaris per realitzar-les. A través d’aquestes, s’aconsegueix provocar una reflexió sobre els estereotips i sobre la situació en que es troba el centre sobre aquest tema per ser conscients que en l’àmbit educatiu es poden reconduir actituds i reaccions discriminatòries però, per això, cal que abans el professorat en sigui conscient. Al llarg de l’assignatura ja hem vist que el paper i l’actitud del professorat és bàsic en la construcció d’un currículum i unes pràctiques educatives transformadores.
El disseny de
Els conceptes que es treballen relacionats amb l’assignatura són: prejudici i estereotip com a concepció distorsionada de la diversitat cultural, racisme, discriminació, diversitat, judici, immigració, entre d’altres. Tanmateix,
La webquest “En qué nos parecemos” pretén que els alumnes d’ESO descobreixin i entenguin a les altres cultures d’alguns dels seus companys d’aula per tal de conèixer el seu origen, tradicions, costums i d’aquesta manera, provocar un enriquiment col·lectiu i l’acceptació de les diferències culturals com a quelcom positiu fomentant actituds d’obertura i empatia.
Valoro positivament que els estudiants treballin en grup i com a activitat final han d’elaborar una revista que informi de tot el que han esbrinat i après sobre les cultures que es troben a la seva aula. L’objectiu és que els alumnes vegin les demés cultures com a font d’enriquiment i evitar les actituds estereotipades que tenim respecte altres grups culturals. L’elaboració de la revista es fa a partir d’activitats lúdiques i participatives que permeten que els alumnes coneguin, per exemple, un joc popular d’un company que prové d’un país diferent; com és la bandera i moneda que utilitzen; l’idioma; les festes tradicionals, els menjars típics, etc. A través de la realització d’aquestes tasques, molt motivants, es van redactant els diversos apartats de la revista amb tot allò que estan aprenent.
En
En relació a l’assignatura es treballen diversos conceptes com l’educació intercultural basada en un relativisme crític, apreciant i respectant les diferències i acceptant la diversitat com a font d’enriquiment mutu. El concepte d’interculturalitat com a interrelació, dinamisme, reciprocitat en oposició a mantenir les cultures separades i aïllades.
La WQ està enfocada a un nivell alt d’interculturalitat que possibilita el desenvolupament d’un currículum elaborat, actual i crític. Penso que és una bona WQ per fomentar el respecte, la tolerància i l’empatia dels alumnes, a través del coneixement cultural de les diverses ètnies que hi ha a la classe.
2. Valoració de la PAC2 i PAC3
Penso que és important utilitzar recursos telemàtics en el desenvolupament d’activitats, que ajudin a despertar la motivació i l’interès en els usuaris, i originalment en el plantejament d’activitats didàctiques.
La webquest és un bon recurs per plasmar els conceptes teòrics que volem que els alumnes o professors assoleixin a partir d’una proposta didàctica i, a més, a partir de les noves tecnologies, fet que és més motivant i interessant. És una tasca molt atractiva si la comparem amb el que estan acostumats a fer els alumnes o professors. Amb el seu format es permet fer una recerca d’informació per Internet, es fomenta la interacció entre els alumnes o professors, es potencia el treball en grup i l’aprenentatge cooperatiu compartint opinions, punts de vista, jocs interactius, debats, resolució de conflictes, desenvolupant el pensament crític i sent els protagonistes de l’aprenentatge que es porta a terme.com a Com a psicopedagoga hem serà de gran utilitat saber crear aquest material en web ja que pot anar dirigit per fomentar la formació del professorat i per l’alumnat per transmetre algun contingut.
La webquest permet vincular els recursos tecnològics en una situació d’ensenyament-aprenentatge d’una manera significativa i funcional basat en un aprenentatge constructivista.
L’elaboració de
Com a conclusió, dir que la amb la realització d’aquestes PACS i en l’assignatura en general, he descobert molts recursos com el blog, la webquest, materials en línia per treballar l’educació intercultural que m’han permès una formació en valors i en conceptes d’interculturalitat i a més, d’una manera interactiva i innovadora, integrant les noves tecnologies per adquirir els coneixements. Els apunts del mòdul han estat també molt clars i he après molts conceptes que ignorava com el conceptes de cultura, relativisme, etnocentrisme, nivells i models d’interculturalitat, etc. Tanmateix, he pogut completar aquests continguts amb l’elaboració de les PACS i he pogut donar-hi un sentit i funcionalitat. El fet de compartir amb els companys de l’aula les webquests, el blog, ha estat molt enriquidor i segurament en faré ús en la meva feina com a docent i ho compartiré amb la resta de claustre de professors. Puc afirmar, doncs, que he estat aprenent a partir de l’ús de la tecnologia com a nou model comunicatiu i educatiu. Ho he après de manera constructiva i col·laborativa gràcies a les aportacions del consultor i de la resta de companys d’aula. L’ús del fòrum m’ha estat de gran ajuda, valoro molt positivament el clima creat a l’aula d’ajuda mútua entre companys. He compartit dubtes en un ambient de comoditat i confiança i considero que el fòrum també ha estat molt enriquidor.
L’experiència viscuda ha estat molt positiva!!!